当语言难以触碰深藏的情绪，绘画便成为通往内心的桥梁；当我们放下对完美的执念，才能以温柔的博爱守护每一颗迷茫的心灵。

　　8月10日，澄江街道花园社区博爱家园开展了一场兼具艺术疗愈与心灵成长的志愿服务活动。来自花园实验小学的孙轶颖老师通过房树人绘画、曼陀罗心理绘画两大非语言疗愈体验，搭配《以求缺之心，行博爱之路》主题演讲，为孩子们及社区博爱心理护航员带来了一场深度的心灵进修之旅。

　　绘画疗愈：绕过心理防御，听见无声情绪

　　在沉浸式艺术体验环节，两场心理绘画活动，为情绪搭建了安全的释放出口。

　　房树人心理投射绘画

　　孙老师逐一和孩子们深度交流，细致询问画作中门窗的开合状态、画面主人公身份、房屋与家的联结。

　　一幅简单的房屋、树木、人物，都是潜意识的投射。该测验能够在轻松的绘画交流中，读懂孩子藏在心底的安全感、归属感与内心诉求，用柔和的方式走进封闭的内心世界。

　　曼陀罗心灵着色疗愈

　　孙老师让孩子们闭上眼睛，回想一件牵动内心起伏的小事，再拿起彩笔在曼陀罗画纸上随心着色。

　　该绘画测试源自荣格心理学的曼陀罗绘画，并非追求艺术美感，而是一场向内的自我对话。对称的圆形结构构建起稳固的心理安全结界，让压抑、纠结、无处诉说的情绪，在色彩的流动中自然释放，完成自我觉察与情绪整合。

　　主题赋能：以求缺之心，行博爱之路

　　艺术体验过后，孙老师带来核心主题演讲——以求缺之心，行博爱之路，为社区博爱心理护航员梳理长期服务的核心智慧。

　　演讲取自《道德经》“大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷”的哲学思想，重新定义了心理服务里的“求缺”：求缺，不是主动追求缺憾，而是主动接纳生命本就不完美的智慧。

　　心向暖阳，驱散成长迷雾

　　博爱的本质，从来不是打造完美的人生答卷，而是带着慈悲，接纳每一个不完美的灵魂。

　　本次活动，孩子们在孙老师的指导下完成了一场治愈心灵之旅。孙老师的指导既让大家掌握了可落地的非语言艺术疗愈工具，也为心理护航之路点亮了前行的灯塔。

　　未来，澄江街道花园社区博爱家园也将继续以绘画为桥梁，以求缺为修行，用微光点亮更多心灵，让接纳与温柔，成为心理服务最温暖的底色。